ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಸಹಾಯವಾಗಬಲ್ಲದೇ?

ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಉನ್ನತೀಕರಿಸುವ ಒಂದು ಅಂಶ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆ, ಸಮಗ್ರತೆ (ಸೇರ್ಪಡೆ), ಹಾಗೂ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು..

dream

“ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಉನ್ನತೀಕರಿಸುವ ಒಂದು ಅಂಶ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆ, ಸಮಗ್ರತೆ (ಸೇರ್ಪಡೆ), ಹಾಗೂ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಒಂದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ” ಎಂದು 2020 ರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಕುರಿತು ಡ್ರೀಮ್ ಎ ಡ್ರೀಮ್ ನ ಸಿಇಒ ಸುಚೇತಾ ಭಟ್ ರವರು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

‘ಪ್ರವೇಶ, ಸಮಾನತೆ, ಗುಣಮಟ್ಟ, ಕೈಗೆಟುಕುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ” ಎಂಬ ಬುನಾದಿಯ ಮೇಲೆ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಸರಿಯಾದ ಗಮನ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಎನ್‌ಇಪಿ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಸುಚೇತಾ ಭಟ್‌ ಅನಿಸಿಕೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ’.

“ಎನ್‌ಇಪಿ ಉದ್ದೇಶವು ಭಾರತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಉನ್ನತೀಕರಿಸುವುದು ಹಾಗೂ ‘ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆ, ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ನಿಜಕ್ಕೂ ಸಹ ಸಾಧಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಈ ನೀತಿಯು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ”.

ಕೊರೊನಾ ನಂತರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕರ್ನಾಟಕದ ಶಾಲೆಗಳು ಸನ್ನದ್ಧವಾಗಿವೆಯೇ?, ಸಮೀಕ್ಷೆಯೊಂದರ ವರದಿ ಇಲ್ಲಿದೆ..

ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯದ ಆರೈಕೆಯ ಸಾರ್ವತ್ರೀಕರಣದಂತಹ ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸುಧಾರಣಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದರಿಂದ ಭಾರತೀಯ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ರಚನೆಗಳಿಗೆ ಬಹು ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ನಿರ್ಗಮನ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿಭಾಗಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ತಿಗೊಳಿಸಿ ಅದನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ’ ಎಂದಿದ್ದಾರೆ ಸುಚೇತಾ ಭಟ್.

‘ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾವ ರೀತಿ ನೀತಿಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿರುವುದು ಪ್ರಾಯಶಃ ಇದೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ. ಹಾಗೂ ಬಾಲ್ಯದ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಅನುಭವವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಇದು ಭಾರತದ ಸುಮಾರು 160 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಪ್ರವೇಶದ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾದ ಉದ್ದೇಶ ಹೊಂದಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸುಧಾರಣೆಯ ಒಂದು ಸೂಚನೆ ಈ ನೀತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಡ್ರೀಮ ಎ ಡ್ರೀಮ್‌ ನ ಸಿಇಒ.

ಸಿಬಿಎಸ್‌ಸಿ ಪೂರಕ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್‌ ಮೊರೆ ಹೋದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

“ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿ ಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ ಈ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ದೂರದೃಷ್ಟಿ ದಾಖಲೆಯು ಯಶಸ್ಸಿನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಮುಂದುವರೆಯಲು 2020 ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಜುಕೇಷನ್‌ ಪಾಲಿಸಿ ಸಹಾಯಕವಾಗಲಿದೆ ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೇಗೆಲ್ಲಾ ಸಹಾಯವಾಗಬಹುದು ಎಂಬ ಕುರಿತು ಸುದೀರ್ಘವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿರುವ ಡ್ರೀಮ್‌ ಎ ಡ್ರೀಮ್‌ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸುಚೇತಾ ಭಟ್, ಎಲ್ಲಾ ಆಯಾಮಗಳಿಂದಲೂ ಬಹುತೇಕವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನೇ ಎನ್‌ಇಪಿ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಕಾಲೇಜು ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಕಾತರ; ಯುಜಿಸಿ ಆದೇಶದಂತೆ ಶಾಲಾ, ಕಾಲೇಜುಗಳ ರೀಓಪನ್

ಡ್ರೀಮ್‌ ಎ ಡ್ರೀಮ್ ಸಂಸ್ಥೆಯು ದುರ್ಬಲ ಹಿನ್ನಲೆಯಿಂದ ಬಂದ ಯುವಜನರ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಅವರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ.

Full Article: https://vijaykarnataka.com/education/board-exams/news/can-national-education-policy-help-childrens-development-read-dream-a-dream-ceo-opinion/articleshow/77505471.cms

Copyright © 2024 Dream a Dream. All Rights Reserved. Dream a Dream is a registered charitable trust with requisite tax exemptions for all donations made.